学习
闪卡学习清单
用这份清单制作和复习真正能建立记忆的闪卡,无论是纸质还是应用。制卡时走写卡和卡组部分,再按复习和维护部分,让每张卡在恰当的时间回到你面前,而不是一股脑全涌上来。
写出好卡片
建立你的卡组
带间隔地复习
维护卡组
用对了,闪卡为什么有效
闪卡之所以有效,是因为它结合了两种证据最充分的学习方法。翻一张卡会迫使主动回忆,而从记忆中提取答案对它的强化,远胜过把同一事实重读一遍。把这些复习拉开间隔,让一张卡恰好在你快要忘记时回来,就在此之上叠加了间隔效应。一项广泛的学习策略综述把练习测验和分散练习评为证据最强、用途最广的两种,而一套好的闪卡流程能一举兼得。
问题在于,卡片只有在要求回忆时才管用。背面写了一整段的卡,或一张你靠再认而非回忆就能答出的卡,训练效果微乎其微。因此这份清单坚持一卡一要点、问题式的正面、以及用你自己的措辞,让每一次复习都是一次真正的提取尝试。拉开复习间隔——把简单卡推向更长间隔、答错的拉回短间隔——正是间隔重复系统自动完成的事,但这个原理在纸上同样成立。淘汰你已烂熟的卡、重写你总答错的卡,能让卡组保持诚实,让你有限的复习时间始终对准你尚未学会的内容。
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常见问题
什么样的闪卡才算好?
一卡一要点,正面写成一个逼你回忆答案、而非仅仅再认的问题。用自己的话写,并把大块事实拆成几张小卡,让每张只测一件事。
我该多久复习一次闪卡?
每天少量复习,胜过一周一次长时间突击。把答对的卡以逐渐拉长的间隔复习,把答错的拉回短间隔。这种间隔正是间隔重复应用所自动完成的,也正是让记忆持久的关键。
我该用还没学过的内容来制卡吗?
不该。闪卡巩固理解,却不创造理解。先学会并理解内容,再做卡把它留在记忆里。用生疏的生料清单制成的卡,往往只在测你根本用不上的死记串串。
参考来源
- Dunlosky J. et al. Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques. Psychological Science in the Public Interest, 2013. doi.org/10.1177/1529100612453266
- Karpicke J.D., Roediger H.L. The Critical Importance of Retrieval for Learning. Science, 2008. doi.org/10.1126/science.1152408