حاسبة درجة الاختبار

كيف تُحسب درجة الاختبار

درجة الاختبار بالنسبة المئوية هي عدد الإجابات الصحيحة مقسومًا على العدد الإجمالي للأسئلة، مضروبًا في 100. وإذا كنت تعرف عدد الأخطاء بدلًا من ذلك، فاطرحه من الإجمالي أولًا. وتصلح المعادلة نفسها مع النقاط: النقاط المكتسبة مقسومة على النقاط الممكنة.

مثال محلول: اختبار من 40 سؤالًا أخطأت في 6 منها. أجبت عن 40 − 6 = 34 إجابة صحيحة، و34 ÷ 40 = 0.85، فتكون الدرجة 85%. وكان كل سؤال يساوي 100 ÷ 40 = 2.5 نقطة مئوية، ولهذا فإن خطأً واحدًا إضافيًا كان سيهبط بك إلى 82.5%. ووفق المقياس الأمريكي الشائع، فإن 85% تساوي B.

يستخدم التقدير بالحروف المقياس الذي تنشره معظم المدارس الأمريكية: 90% فأكثر A، و80–89% B، و70–79% C، و60–69% D، وأقل من 60% F. وتُضاف علامتا الزائد والناقص داخل كل نطاق: 97% فأكثر A+، و93–96% A، و90–92% A−، وبالنمط نفسه حتى D−. وقد تضع مدرستك أو معلمك الحدود بشكل مختلف، لذا راجع خطة المقرر حين يكون التقدير مهمًا.

قراءة نتيجتك

الاختبارات القصيرة تتأرجح بقوة: ففي اختبار من 10 أسئلة تحرّك كل إجابة الدرجة بمقدار 10 نقاط، فقد تكلّفك زلة واحدة تقديرًا كاملًا. وفي اختبار من 25 سؤالًا تقع الحدود بين إجابات كاملة (90% تتطلب 22.5 إجابة صحيحة)، فيجب أن تصل إلى 23؛ والجدول أعلاه يقرّب المطلوب إلى الأعلى نيابةً عنك.

انتبه إلى الدرجات الجزئية والترجيح. فإذا جمع الاختبار بين أسئلة بنقطة واحدة وأخرى بخمس نقاط، فإن عدّ الأسئلة يعطي إجابة خاطئة؛ أدخل إجمالي النقاط والنقاط المفقودة بدلًا من ذلك. وتُضاف أسئلة المكافأة عادةً إلى النقاط المكتسبة لا إلى الإجمالي، وهكذا تظهر درجات تتجاوز 100%.

ونادرًا ما تكون درجة اختبار واحد هي الدرجة النهائية. فكثير من المقررات ترجّح الاختبارات والواجبات والمشاركة بشكل مختلف، لذا قد تكون نتيجة ضعيفة في اختبار قصير واحد أقل أهمية مما تبدو. استخدم قيمة السؤال الواحد للتخطيط: إذا كان كل سؤال يساوي 2.5 نقطة، فأنت تعرف بالضبط كم إجابة صحيحة إضافية في المرة القادمة ترفعك إلى النطاق التالي.